12月13日，2019年度央廣網教育峰會在北京舉行，峰會上對今年教育界表現突出的精英人物、單位、機構進行了表彰。云南翰文教育集團榮膺“2019年度品牌實力教育集團”，董事長楊紅衛出席頒獎典禮，并接受了央廣網專訪。

云南翰文教育集團榮膺“2019年度品牌實力教育集團”

本次教育峰會以“科技 賦能 未來”為主題，邀請相關部門領導，行業知名專家、學者、企業領袖及媒體人士，共同分享和探討新形勢下我國教育事業的發展道路、模式，傳播擴散先進教學理念和方式。在評獎環節上，大會延續央廣網教育一貫的嚴格評審流程，通過媒體提名、網友投票、微博互動及專家評審等環節，層層篩選，評選年度行業教育先鋒。云南翰文教育集團憑借強大的品牌實力、競爭力和在高等職業教育領域廣泛的影響力，一舉斬獲“2019年度品牌實力教育集團”獎項。

楊紅衛董事長接受采訪

對于本次大會授予的獎項，董事長楊紅衛表示：“這是主辦方對云南翰文教育的認可，既是肯定更是鞭策。作為教育舉辦者，我們能夠做的就是不辜負主辦方的良苦用心，在未來的教育工作中不忘初心，牢記使命，砥礪前行，一如既往做人民滿意的教育，為國家培養更多的優秀人才。”

　“教育興則國家興，教育強則國家強”。央廣網一直都關注和支持我國教育事業發展，希望通過舉辦此次教育峰會，與業內資深人士的進一步交流溝通，讓更多的從業者在教育行業的變革與發展過程中少走彎路，看到更多機遇并獲得良好的發展；也希望在科技發展的新時代，讓技術賦能教育，使我國的教育行業能夠歷久彌新，不斷提升質量，獲得更高更好更快發展。

 楊紅衛董事長接受央廣網專訪

主持人：各位網友大家好！這里是2019年央廣網教育峰會的直播間，今天做客我們節目的是云南翰文教育集團董事長楊紅衛，楊董您好。

楊紅衛：主持人好，各位網友大家好，我是云南翰文教育集團董事長楊紅衛。云南翰文教育集團是隨著中國民辦教育快速發展成長起來的專業化、多元化、國際化的教育投資與管理集團公司，專注職業教育二十七年。目前，集團旗下有云南經濟管理學院、云南醫藥健康職業學院、云南理工職業學院三所高校，已經形成一本兩專、一體兩翼的集團化辦學格局。三所高校共占地1300余畝，總建筑面積90萬平方米，總資產規模累計超過30億元，在校學生近4萬人。

主持人：非常歡迎楊董做客我們節目，首先要恭喜云南翰文教育集團榮獲“2019年度品牌實力教育集團”獎項，您能和我們分享一下，云南翰文教育集團取得今天這樣的成績，最主要的一些因素是什么嗎？

楊紅衛：最主要的因素，我認為主要有四個方面。第一個方面是戰略規劃與頂層設計。2017年我們完成了戰略規劃，優化了頂層設計。第二個方面是制度保障，我從三個層面上來分析。第一個層面就是國家的制度保障。近年來，國家出臺了多項促進民辦教育，特別是民辦高等職業教育發展的措施；第二個層面是堅持市場導向。我們緊跟現代產業發展步伐，從人才培養規格和服務面向出發，利用“互聯網+”和民辦學校的獨有優勢，淘汰落后專業和過剩專業，調整和優化專業結構，大力發展第三產業和第二產業的專業，形成特色專業群體，培育專業品牌，形成有一定影響力和吸引力的優勢專業和特色專業，滿足市場需求。第三個層面是內部管理。我們利用科學合理的價值評價與激勵機制，激發全體員工全力開展價值創造。第三個方面是改革與發展。我們按照“工作任務課程化、教學任務項目化、工作過程系統化”的理念，讓“教學內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接”，堅持“專業對接產業，實踐扎根基地，科研結合產學、項目推進創新”。做到“五個融合”：一是學校和企業的融合，二是教室和辦公室的融合，三是老師和師傅的融合，四是學生和學徒的融合，五是理論和實踐的融合。通過與企業的產教融合、校企合作，實現培養的人才符合企業的需求和社會的需求。最后一個方面是人才的引進和培養。一方面注重高層次人才的引進，積極實施人才引進計劃，創新人力資源管理模式，對高層次人才和關鍵崗位員工進行管理能力識別、評估，幫助打通職業發展通道。去年以來，我們已增加3000萬元用于引進人才。另一方面優化內部人才培養，對于已經在學校工作的教師和干部隊伍，我們也制定出人才培養計劃，對他們進行能力和學歷提升。去年以來，集團管理干部、骨干教師等參加了齊齊哈爾工程學院、西安歐亞學院、華為科技有限公司、慧與大學、香港金融管理學院等組織的管理及教育教學培訓，提升了管理干部隊伍和教師隊伍的能力和水平。所以我覺得這四個方面對于我們翰文教育集團的可持續發展，是必須要建設好的。

主持人：非常感謝剛剛楊董這些精彩的分享，作為一名教育企業家，您覺得在這個瞬息萬變的信息時代，有哪些因素是我們必須堅守而不能改變的？

楊紅衛：作為高等教育工作者，我們要始終堅持以社會效益為先，搞清楚“為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人”這個根本問題，貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，做到：不管是營利還是非營利，辦教育都是做公益；不管是公辦還是民辦，高等院校永遠是黨辦；不管是體制內還是體制外，執行黨的教育方針不例外。在這個前提下，根據市場的需求、當地對人才的需求，努力培養行業都認可、當地離不開、國際可交流的應用型、技能型、服務型的高素質人才。這是作為一所學校、作為一個教育機構，我們要履行的一種責任。

我個人作為一名從事了27年民辦高等教育的工作者，也有一些自己的心得體會，辦學過程中要常有自信心，做到“內有自尊，外有尊嚴”；常懷愛心，堅守以愛育人；常持責任心，堅持一切為家長、為學生、為社會負責；常具敬畏之心，尊重教育規律、遵循市場規律、尊重學生成長規律；常葆進取之心，敢想大事、敢成大事，保持昂揚向上的精神狀態，推動事業向前發展；常念感恩之心，這些年來，我們教育集團和我們學校的發展得到了黨委政府、各主管部門、社會各界、以及家長、學生、社會的認可，所以我們時刻感恩學生、家長、社會對我們的認同、支持和幫助；常擁使命感，用熱情去感知、理解“辦人民滿意的教育”，用敬業奉獻的精神、以人為本的理念去實踐使命。

主持人：我們本次活動主題是“科技 賦能 未來”，請問您是怎樣看待這個主題的？

楊紅衛：現在隨著科技的發展，我們經常提到5G、大數據、云計算、AI人工智能、物聯網，特別是今年又提到了區塊鏈技術，在教育方面的應用等話題。我們已經真真切切的感受到科技對教育帶來的推動和影響，也深深的感受到科技帶來的便利，對教育的便利。未來是科技的時代，更是教育的時代，教育是連接科技過去和未來的橋梁，是培養高水平技術人才的搖籃?？萍假x能教育、教育也將催生科技的發展。今年3月份，我帶領43名集團核心層的干部到華為深圳總部，簽署了全面戰略合作協議。在高端人才的培養，在共建ICT學院，在共建智慧校園等領域進行了深層次的戰略合作。8月29日，我們與華為合作的“華為信息與網絡技術學院”（簡稱ICT學院）正式成立，這是全球第一所采用華為產教融合實訓平臺建設的華為ICT學院。目前，該項目一期第一階段1000多萬元投資的建設已經完成。模塊化機房、云桌面機房、辦公云桌面、三校智能安防監控，為教學、辦公、園區安全管理提供了很好的支撐。以“一底座、兩中心、一門戶”為主要內容的智慧校園第二階段已開始推進，這將使翰文教育信息化水平從過去的數字校園過渡到未來的智慧校園，將物理空間和信息空間有機銜接，提供以人為本的個性化創新服務，提高整個集團旗下學校的辦事效率，實現集團學校的輔助決策，為建設全國一流的智慧校園打下堅實的基礎，也為校園的監控安全和同學們、老師們的體驗，提供有力的支撐。

與此同時我們還堅持專業對接產業，把實踐教學基地和科研結合起來。我們推行項目制，跟企業合作，成立了產業學院，借助科技的力量，讓教育和科技融合發展，不斷推進教育數字化、智能化、信息化發展，培養更多更好的應用型、技能型人才，這既是時代的趨勢，也是我們每一個教育工作者必須要去學習，要去履行的一項責任。

主持人：云南翰文教育集團在學生就業方面都有哪些措施，或者都做了哪些努力？

楊紅衛：我們翰文教育集團旗下學校的學生就業率是很高的，比如我們的云南經濟管理學院，畢業生年終就業率均保持在98%以上，連續9年獲得“云南省高校畢業生就業創業工作目標責任考核一等獎”。

為了確保我們的畢業生能及時就業，一方面， 我們是通過校企合作聯動就業。我們根據人力資源需求、人才市場變化等因素適時調整人才培養規格、專業方向，形成“政產學研用”一體化的新產業新業態，探索出“校企合一、產學一體”的辦學機制。借鑒德國“雙元制”教育模式，要求學生在學校努力學習專業知識，到工廠熟練掌握技術技能，倡導學生在學校拿到一本學歷證書，到工廠掌握一門或多門技術，到有關機構考得職業技能證書。我們還積極探索人才培養新模式，與國內知名企業協同育人，成立“訂單班”“合同班”。比如我們與隆基綠能科技股份有限公司建立的“雙元制學院”，學生一入學便與企業簽訂用工合同，理論知識在學校進行，實習實訓直接在企業完成，真正實現入學即入職、畢業即就業。

另一方面，我們通過創新創業帶動就業。我們不斷深入推進創新創業教育改革，堅持創新引領創業、創業帶動就業，將創新意識、創業能力的培養融入人才培養的全過程，以“專業+創業”培養為路徑，構建了“創業資源、創業課程、創業實踐、創業孵化、創業評價”五位一體的創業教育生態體系。同時聘請知名行業專家、創業成功者、企業家、風險投資人擔任專業創業指導課教師或創業導師，形成專兼結合的校內外創業指導師資隊伍。為積極響應國家大力推進大眾創業、萬眾創新的號召，先后成立了翰文大學生網商創業園、安寧市小微企業云南經濟管理學院創業園、創新創業學院等。依托科技孵化器，加快學校師生和創業公司科技轉化，共獲批專利92項，創業成活137家。今年10月15日，翰文教育旗下學校云南經濟管理學院創新創業學院“蜜思優蜂”學生團隊從來自全球五大洲124個國家和地區的457萬名大學生、109萬個團隊中脫穎而出，獲得第五屆中國互聯網+大學生創新創業大賽全國金獎。目前，該創業項目通過線上微店、淘寶店、公眾號等銷售與推廣，線下全國各地代理商及各大中小型超市銷售，短短一年時間，產品銷售額便達到460.8萬元，還帶動云南當地214人脫貧致富。因此我認為，我們的學生就業是沒有問題的。

主持人：我相信對于未來您應該是充滿信心的，您能和我們分享一下對于未來您有哪些規劃嗎？

楊紅衛：通過二十七年的發展和積淀，我們有信心把翰文教育集團做得更好。在為民辦職業教育提供優質的教育產品和服務方面，我們準備打造教育投資、教育技術、教育管理三大創新平臺，形成項目平臺+融資平臺+精英式的管理平臺這樣一個三大網絡結構，構建全方位、多層次、寬領域的新型教育體系。這是一個新的戰略規劃，我們將緊緊圍繞國際化和信息化，為這個戰略規劃提供堅強的支撐。

一方面，我們為拓展學生的國際視野，培養學生國際交流合作能力，積極開展多層次、寬領域的國際教育交流與合作，不斷開拓聯合辦學、境外辦學、協同培養、合辦二級學院等國際化辦學模式，增強對外交流與合作，形成國際化師資、國際化專業、國際化課程、國際化學生、國際化學術。今年以來，我們緊緊圍繞服務國家“一帶一路”建設和“面向南亞東南亞輻射中心”的定位，先后與國外50余所高校建立了合作關系，為師生出國留學深造搭建平臺。

我們在各二級學院、各年級，打造國際精英班，通過跟國外大學的合作，在專業建設、課程建設方面培養國際化人才。這些學生畢業以后，可以去國外留學或就業，進一步拓寬了就業和升學通道。通過國際化教育，也帶動了整個高等職業教育的課程建設和專業改造。我們還不斷加大外籍人才引進，現有來自英國、美國、加拿大、泰國、韓國等多個國家的20余名外教在校任教。今年，我們將一名外籍教師破格提拔為國際學院院長，充分彰顯我們對外籍人才的重視和全面推進國際化建設的決心。

另一方面，隨著“互聯網+”、大數據、人工智能等概念顛覆傳統的教育方式、生存方式、學習方式，我們計劃在未來3-5年內，全面構建數字化的教學、科研、管理和生活環境，充分整合網絡優質學習資源，營造全新教育生態。同時，通過信息化助推改變傳統的教育教學方式、教育服務方式，滿足師生不斷增長的學習、生活信息化需求，為全體受教育者提供更多訂制化、個性化、智能化、靈巧化的高等教育服務。

未來，云南翰文教育將致力于創造一個學習型、創新型、高品質的現代教育集團，讓每名學生都能接受全人教育，成為專業技能強、綜合素養高、發展空間大的復合型人才，讓每名學生都能夠有人生出彩的機會，有實現夢想和抱負的平臺。作為高等職業教育集團，我們一定會不忘初心、牢記使命，在黨的旗幟下辦人民滿意的教育，以更高的站位、更寬的視野、更大的力度推進高等職業教育向前發展，主動參與國家戰略，服務于“一帶一路”倡議、區域經濟社會發展、產業升級轉型，為地方經濟建設輸送更多高素質高質量技術技能人才。

活動合影